【教育】多地延长中小学课间时长

在教育改革不断推进的今天，一个看似微小却意义重大的变化正在多地中小学悄然发生——课间时长延长。这一举措犹如一颗投入平静湖面的石子，激起了千层浪花，引发了社会的广泛关注和热烈讨论。

曾几何时，“课间十分钟”是学生们最为期待的片刻时光。然而，在过去的一段时间里，这十分钟却常常被各种因素压缩。有的老师为了完成教学任务拖堂，导致学生们来不及休息就要匆匆进入下一节课的学习；有的学校出于安全考虑，限制学生在课间限制范围，使得学生们只能在教室里“原地待命”。长此以往，学生们的身心发展受到了一定的影响，学习效率也难以提高。

如今，多地延长中小学课间时长，无疑是对这种现状的有力纠正。以北京为例，从今年秋季学期起，义务教育学校将小课间从 10 分钟延长至 15 分钟。这增加的短短 5 分钟，却为学生们带来了翻天覆地的变化。首先，学生们有了更充裕的时间去放松身心。过去十分钟的课间，学生们可能刚刚跑到厕所又要急忙赶回教室，根本无法得到真正的休息。而现在，15 分钟的课间让他们可以从容地去厕所、在走廊上呼吸新鲜空气，或者在操场上简单地活动一下身体，缓解学习带来的疲劳和压力。

其次，延长的课间时长为学生们提供了更多的社交机会。儿童心理学表明，课间是学生社交互动的重要时机。在这多出来的时间里，学生们可以与同学们聊天、玩耍、分享彼此的兴趣爱好和生活趣事，增进同学间的感情，培养人际交往能力和团队合作精神。这种社交能力的培养对于学生们的未来发展至关重要，将使他们更好地适应社会。

再者，课间时长的延长也有助于提高学生们的学习效率。经过充分的休息和放松，学生们能够以更好的精神状态投入到下一节课的学习中，注意力更加集中，思维更加活跃，对知识的吸收和理解也会更加深刻。同时，学校也可以利用这延长的课间时间，组织一些有益的活动，如小型的知识竞赛、阅读分享等，激发学生们的学习兴趣，营造良好的学习氛围。

除了北京，山东青岛和天津等地也纷纷出台了延长中小学生课间时长的相关措施。青岛市李沧区从 2024 年 1 月起就开始推广 15 分钟课间，当地学校根据实际情况错时、错峰组织开展多样化和个性化的课间活动，并且将课间活动质量纳入学校考核。天津市在新学期要求各中小学和高中阶段学校每天上、下午各安排不少于 30 分钟的大课间体育活动，并确保小学生 15 分钟、中学生 10 分钟的常规课间活动时间。这些举措都为学生们的身心健康发展提供了有力的保障。

当然，课间时长的延长也对学校的管理提出了更高的要求。学校需要合理安排课间活动，确保学生们的安全；教师要转变观念，不再拖堂，充分尊重学生们的休息权利。同时，家长和社会也应该给予学校更多的支持和理解，共同为学生们创造一个良好的学习和成长环境。

总之，多地延长中小学课间时长是一项顺应教育发展趋势、符合学生身心发展需求的重要举措。它让学生们在紧张的学习之余，能够有更多的时间去放松、去社交、去成长，为中小学教育注入了新的活力。相信在这一举措的推动下，我们的中小学教育将会更加注重学生的全面发展，培养出更多具有创新精神和实践能力的优秀人才。让我们共同期待，这延长的课间时光能够成为学生们童年和少年时代的美好回忆，为他们的未来奠定坚实的基础。